Del 21 al 23 de abril de 2026, la Universidad Iberoamericana de Torreón, México, se convirtió en el epicentro de la reflexión educativa al recibir a los integrantes de la Red de Educación de AUSJAL para su encuentro presencial. Bajo la guía de la Dra. Tatiana Rojas Ospina y el Mtro. Mauricio Trejo Alemán, el evento reunió a once homólogos(as), referentes académicos de Argentina, Colombia, El Salvador, Guatemala, México y Venezuela. El encuentro contó además con el acompañamiento de la Dra. Adriana Jiménez, Vice-Presidenta de AUSJAL, y del Director de proyectos de AUSJAL, Lic. Felipe Crudele.
Balance y Proyección Estratégica
El encuentro tuvo como eje central realizar un balance crítico del trabajo desarrollado en los últimos años y avanzar en la proyección de la red. Para comenzar, los asistentes se enfocaron en identificar logros y aprendizajes a través del trabajo desarrollado en formación, investigación e integración.
Posteriormente, a través de un trabajo por comisiones en investigación, formación y reflexiones clave se avanzó en el diseño colectivo del plan de trabajo para el próximo período, articulado con la planeación estratégica de AUSJAL 2026-2036. Las comisiones definieron objetivos de sus proyectos, y cronogramas de actividades. A continuación los objetivos planteados que marcan el horizonte de trabajo de la red:
Comisión Formación y evaluación docente:
· Socializar y difundir los resultados de la aproximación a las líneas de formación docente y del proceso de evaluación docente en las universidades de AUSJAL, generando insumos pertinentes para el fortalecimiento de la formación docente con enfoque ignaciano.
· Analizar y contrastar el perfil docente de las universidades de AUSJAL con las demandas del contexto educativo actual, para proponer lineamientos que fortalezcan la formación docente en coherencia con la identidad ignaciana.
Comisión Investigación:
· Divulgar los resultados del proyecto prácticas innovadoras/transformadoras de instituciones de AUSJAL.
· Explorar aspectos de carácter socioeducativo y de política pública relacionados con el ingreso de nuevos estudiantes a programas de formación de nivel superior en educación en las universidades y países pertenecientes a la Red AUSJAL, en el período 2019–2025.
Comisión Reflexiones clave:
· Conocer la realidad socioemocional de estudiantes y docentes, así como las estrategias de acompañamiento en las universidades de AUSJAL, para proponer acciones que fortalezcan su salud mental y bienestar emocional.
Un objetivo común a las tres comisiones es el de fortalecer los vínculos de colaboración con otras redes de AUSJAL y de la Compañía de Jesús.
Actualización y Cohesión
A la luz de la planeación estratégica de AUSJAL, los participantes trabajaron así en la actualización del propósito y las líneas de acción de la red, asegurando que su labor responda con pertinencia a los desafíos de la educación superior en América Latina.
Más allá de lo académico, el encuentro fortaleció la cohesión y la identidad de la red mediante espacios de socialización y visitas culturales. Los asistentes recorrieron el Archivo Histórico de la Universidad Juan Agustín de Espinoza, S.J., visitaron el emblemático Cristo de las Noas y concluyeron la jornada en Parras con la “Ruta del Dulce y el Vino”, consolidando los lazos fraternales que caracterizan a las instituciones de la Compañía de Jesús.
Con acuerdos firmes y un renovado compromiso, la Red de Educación de AUSJAL cierra este encuentro lista para seguir transformando la realidad educativa de la región.