América Latina experimentará un proceso acelerado de descenso de las tasas de natalidad y aumento de la longevidad durante las próximas décadas, en un contexto marcado por las desigualdades sociales, la fragilidad de los sistemas de cuidado y la falta de preparación de las ciudades en distintas dimensiones. Ante perfiles demográficos de envejecimiento similares, se ha observado en otras regiones del mundo una reorganización de las universidades y una reorganización social del cuidado que incluye a las universidades como actor clave. Algunas han incorporado a personas mayores a sus programas de licenciatura, como la Universidad de la Ciudad de Dublín, que cuenta con un 13 % de estudiantes de esta franja de edad. Otras han identificado un nuevo potencial en el nicho de la educación continua y otras han repensado su relación con los académicos jubilados a partir de intercambios recíprocos. También han surgido redes de instituciones educativas que trabajan con nuevas directrices centradas en las personas mayores, como la Age-Friendly University, que establece diez principios básicos.
En este contexto, las universidades jesuitas se presentan como actores estratégicos. Tienen la capacidad de influir y promover la creación de puntos nodales en las ciudades con espacios intergeneracionales y de contribuir a la nueva cultura del envejecimiento y del cuidado en la región latinoamericana.
En este contexto, se propone realizar una consulta a las comunidades universitarias de AUSJAL para identificar percepciones, imaginarios y actitudes respecto al envejecimiento, explorar el edadismo y la idea de una longevidad propia y, sobre todo, detectar las áreas de oportunidad de las universidades en el futuro. ¿Cómo será el perfil de las instituciones jesuitas frente a un nuevo mercado educativo y una demanda demográfica?
Para ello, se han realizado varias entrevistas a expertos de tres instituciones relevantes distintas de AUSJAL, lo que ha dado origen a un modelo de encuesta de 15 preguntas pensadas para ser respondidas por estudiantes, profesores (incluidos los jubilados) y personal administrativo y de servicios. El objetivo es obtener datos suficientes para hacer una representación estadística de cada campus, que posteriormente se integrarán y segmentarán para generar un informe.
El objetivo es hacer una radiografía de cómo piensan y se representan la vejez y el envejecimiento, los campus de AUSJAL en la actualidad.
El trabajo pretende apoyar futuras decisiones y estrategias institucionales, planes pedagógicos quinquenales y programas educativos en un nuevo modelo de campus amigable con las personas mayores.
El estudio descrito forma parte de las actividades del grupo de investigación del Laboratorio del Hábitat para Personas Mayores-ITESO. El trabajo está contemplado para ejecutarse entre 2026 y 2028
Para conocer más sobre el proyecto y participar pueden ingresar en: https://iteso.mx/en/web/dhdu/laboratorio-habitat-personas-mayores