Del 17 de febrero al 17 de marzo de 2026 se llevó a cabo la novena edición del Curso-Taller de Telecolaboración AUSJAL/COIL (TAC), consolidando una iniciativa que, desde su origen en 2020, se ha convertido en una de las experiencias más significativas de innovación pedagógica en la red de universidades jesuitas de América Latina.
El curso TAC surge como respuesta a la necesidad de repensar la educación en contextos de virtualidad, evolucionando hacia una propuesta sólida de internacionalización en casa, basada en la telecolaboración y en el Modelo Pedagógico Ignaciano. A través de metodologías activas como COIL, el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje situado, el programa impulsa experiencias educativas interculturales, colaborativas y orientadas a la transformación social.
Más que una capacitación técnica, TAC se configura como una comunidad de práctica donde docentes de distintas disciplinas y países diseñan e implementan proyectos conjuntos, acompañados por un sistema cercano de tutoría y seguimiento. Este proceso no solo fortalece la innovación en el aula, sino que también promueve valores fundamentales de la misión jesuita como la equidad, la justicia, la inclusión y la ecología integral.
A lo largo de sus ediciones, el programa ha logrado articular una red diversa de universidades y docentes, impactando indirectamente a miles de estudiantes que participan en experiencias académicas internacionales sin necesidad de movilidad física. De este modo, TAC contribuye a democratizar el acceso a la internacionalización, ampliando oportunidades especialmente para quienes tradicionalmente han quedado fuera de estos procesos.
El impacto del programa trasciende lo cuantitativo. Cada edición se convierte en un espacio de discernimiento y autogestión para el cambio social, donde docentes y estudiantes desarrollan competencias clave del siglo XXI: pensamiento crítico, comunicación intercultural, trabajo colaborativo y liderazgo con sentido ético. Asimismo, impulsa la creación de alianzas académicas sostenibles y el fortalecimiento de capacidades institucionales dentro de las universidades participantes.
La novena edición reafirma que la telecolaboración no es únicamente una estrategia metodológica, sino una forma de construir comunidad académica global, capaz de responder a los desafíos contemporáneos desde una perspectiva solidaria y humanista. En este camino, TAC continúa creciendo como una apuesta compartida por una educación que conecta, transforma y amplía horizontes.