Red de Homólogos de Responsabilidad Social Universitaria

Coordinadora:
Dra. Daniela Gargantini
Universidad Católica de Córdoba
Correo: rsu-ausjal@ucc.edu.ar

Universidades Participantes

Para poder acceder a datos del homólogo/a de cada Universidad dirigirse al mail de la red:

Proyecto Vigente

Fortalecimiento institucional de la Responsabilidad Social de las universidades de AUSJAL- Cuarta etapa (período 2020-2021)

La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) se relaciona directamente con la esencia de la propuesta educativa de inspiración cristiana e ignaciana que caracteriza a las universidades de AUSJAL, destinada a la formación de los estudiantes para el compromiso y la solidaridad, el aporte a la sociedad de conocimientos y acciones que contribuyan a gestar una comunidad más justa, que promueva los derechos y respete la dignidad de todos.

Por esta razón, con el objetivo de impulsar y apoyar el cumplimiento de la misión de responsabilidad social, las universidades jesuitas han decidido adoptar y desarrollar estrategias de fortalecimiento de la RSU y de autoevaluación de dicho enfoque, que les permitan identificar logros y desafíos en su gestión e implementar planes de mejora permanente.

Por tales razones, el nuevo Plan de trabajo que a continuación se presenta considera tanto los resultados y avances alcanzados en la etapa de transición en curso (P8-3: 2018-2019), como los acuerdos establecidos por la Red en su VII Encuentro de Homólogos, realizado en la PUCE (Quito, Ecuador) en el mes de setiembre del 2019, y propone en base a ello una serie de actividades a poner en marcha en esta Cuarta Etapa del Proyecto de Fortalecimiento Institucional de la Responsabilidad Social de las Universidades de AUSJAL (P8-4: 2020-2021), que se presentan en este documento.

Políticas y sistema de autoevaluación y gestión de la responsabilidad social universitaria en AUSJAL

Novas Políticas e Sistema de Autovaliação e Gestão da RSU

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Políticas y sistema de autoevaluación RSU 2022

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Políticas y sistema de autoevaluación y gestión de la responsabilidad social universitaria en AUSJAL. Año 2014

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Informes finales de los procesos de Autoevaluación de la RSU

Novas Políticas e Sistema de Autovaliação e Gestão da RSU

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Informe final del segundo proceso de Autoevaluación de la Responsabilidad Social Universitaria en AUSJAL. Año 2016

Año 2016 Descargar PDF

Presentación sintetizada: Informe final del segundo proceso de Autoevaluación de la Responsabilidad Social Universitaria en AUSJAL. Año 2016

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Presentación sintetizada del informe final del proceso de Autoevaluación de la Responsabilidad Social Universitaria en AUSJAL. Año 2011

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Informe final del proceso de Autoevaluación de la Responsabilidad Social Universitaria en AUSJAL. Año 2011

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Compendio de Experiencias Significativas

La Responsabilidad Social Universitaria resulta un enfoque transversal de gestión. Constituye un modo de ser universidad que define y estructura todas las funciones universitarias, siendo éste el desafío central para su institucionalización.

Dicho desafío encuentra en la sensibilización y en la formación docente y de directivos, los procesos estratégicos y determinantes del nivel de institucionalización del enfoque a nivel educativo, epistemológico y organizacional.

Sin que docentes-investigadores y encargados de gestión comprendan cabalmente y adhieran intelectual, afectiva, ideológica e institucionalmente al paradigma de RSU, los esfuerzos y procesos que se inicien conservarán tratamientos tangenciales o paralelos, y por ello, poco integrados al quehacer definitorio de las universidades. De allí la importancia de avanzar hacia la puesta en marcha de procesos de sensibilización y de formación docente y directiva en torno a la RSU, como modo de gestión intrínsecamente relacionado a la misión e identidad no sólo de todas las universidades, sino particularmente de las jesuitas.

Por ello, una de las prioridades de la Red de RSU-AUSJAL hace énfasis en el fortalecimiento de la inserción del enfoque en los procesos de formación y de gestión institucional (tanto a nivel de políticas académicas como organizacionales).

Publicaciones

Diálogos inspiradores para repensar la universidad

DIÁLOGOS INSPIRADORES PARA REPENSAR LA UNIVERSIDAD

Aportes de los documentos eclesiales recientes a la misión transformadora de nuestras universidades

 

Los cortos audiovisuales que se presentan surgen a partir de un proceso de discernimiento que las universidades jesuitas de América Latina (nucleadas en la AUSJAL y particularmente desde su Red de Responsabilidad Social Universitaria) han iniciado, en torno a la necesidad de propiciar espacios de reflexión y replanteamiento de los principios, políticas y nuevos modos de gestionar las funciones que le son propias, para cumplir con el propósito superior de ser universidades transformadoras.

 

Para tal fin han tomado como base los principios que los documentos eclesiales recientes (Laudato Si, Fratelli Tutti, Pacto Global y Economía de Francisco, junto a las Preferencias Apostólicas Universales) plantean. Los mismos constituyen las fuentes de inspiración para propiciar espacios colectivos que permitan reflexionar y arribar a acuerdos en torno a:

 

  • ¿Cuáles son los puntos centrales que plantean los diferentes documentos eclesiales?
  • ¿Qué posibilidades y retos plantea cada documento al contexto universitario? ¿Qué tipo de universidad y qué función estamos llamados a asumir frente a ella?
  • ¿Cómo se reformula la responsabilidad social de las universidades frente a estos lineamientos?
  • ¿Cómo se visualizan los aportes de metodologías pedagógicas específicas, como es el aprendizaje-servicio, frente a estas nuevas exigencias?

 

A partir de estos interrogantes de base se han convocado a diferentes referentes de América Latina, quienes desde un modo dialogal y bajo el formato de cortos-audiovisuales, puedan propiciar este intercambio y funcionar como fuentes inspiradoras para la transformación que necesitamos promover en nuestras comunidades universitarias.

Los audiovisuales son una producción original de AUSJAL con la colaboración del Programa UNISERVITATE, en adhesión al Pacto educativo Global. Y si bien los mismos surgen desde una identidad y contexto particular, propio de las universidades jesuitas de Latinoamérica, se espera que sirvan como insumos para nutrir procesos similares en otras universidades del mundo, con quienes compartimos la misión de acompañar a los jóvenes en la creación de un futuro esperanzador.

Ver: https://www.youtube.com/playlist?list=PLDJgzp92T-knTQHIb0f-8JzZ3fFF0Ai3e

 

Daniela Gargantini

Coordinadora regional Red RSU-AUSJAL

Fratelli Tutti I

Fratelli Tutti II

Pacto Global I

Pacto Global II

Economía de Francisco I

Economía de Francisco II

Informe ejecutivo de resultados

Infografía – Informe ejecutivo de resultados cualitativos 2020 Homólogos – RSU

Infografía – Informe ejecutivo de resultados cualitativos 2020 – RSU

Informe ejecutivo de resultados cualitativos 2020 – RSU

Perfiles y roles de los homólogos

Informe ejecutivo de resultados cualitativos 2020 – Responsabilidad social universitaria

Compresión, alineación con otros procesos, autoevaluación y proyecciones RSU