{"id":33711,"date":"2026-07-29T13:14:48","date_gmt":"2026-07-29T19:14:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ausjal.org\/?p=33711"},"modified":"2026-07-29T13:17:02","modified_gmt":"2026-07-29T19:17:02","slug":"innovacion-educativa-en-la-puce-ibarra-el-poder-de-la-inmersion-dual-virtual-para-la-formacion-global","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/innovacion-educativa-en-la-puce-ibarra-el-poder-de-la-inmersion-dual-virtual-para-la-formacion-global\/","title":{"rendered":"Innovaci\u00f3n Educativa en la PUCE Ibarra: El Poder de la Inmersi\u00f3n Dual Virtual para la Formaci\u00f3n Global"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"33711\" class=\"elementor elementor-33711\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7c9c6c8 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"7c9c6c8\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-75a82b0\" data-id=\"75a82b0\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9a53172 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9a53172\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div data-test-render-count=\"1\"><div data-is-streaming=\"false\"><h2 data-path-to-node=\"0\"><span style=\"color: #808080; font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 16px;\">La <\/span><b style=\"font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 16px;\" data-path-to-node=\"1\" data-index-in-node=\"3\">Pontificia Universidad Cat\u00f3lica del Ecuador Sede Ibarra (PUCE Ibarra)<\/b><span style=\"color: #808080; font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 16px;\">, a trav\u00e9s de su espacio\u00a0 <\/span><i style=\"color: #808080; font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 16px;\" data-path-to-node=\"1\" data-index-in-node=\"104\">&#8220;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@pucesi\">La Voz del Experto<\/a>&#8221; <\/i><span style=\"color: #808080; font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 16px;\">, convers\u00f3 con la <\/span><b style=\"font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 16px;\" data-path-to-node=\"1\" data-index-in-node=\"142\">Mag\u00edster Amparo Reascos<\/b><span style=\"color: #808080; font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 16px;\">, hom\u00f3logo local de la red de inversi\u00f3n Dual virtual y docente de la instituci\u00f3n. Durante la entrevista, se profundiz\u00f3 en c\u00f3mo la carrera de <\/span><b style=\"font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 16px;\" data-path-to-node=\"1\" data-index-in-node=\"306\">Pedagog\u00eda de los Idiomas Nacionales y Extranjeros<\/b><span style=\"color: #808080; font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 16px;\"> impulsa una estrategia pedag\u00f3gica internacional que rompe las barreras del aula tradicional.<\/span><\/h2><h3 data-path-to-node=\"3\">\u00bfQu\u00e9 es la Inmersi\u00f3n Dual Virtual?<\/h3><p data-path-to-node=\"4\">Nacida en 2021 tras la pandemia, esta iniciativa conecta a estudiantes de la PUCE Ibarra con pares de universidades extranjeras adscritas a dos importantes redes de instituciones confiadas a la Compa\u00f1\u00eda de Jes\u00fas:<\/p><ul data-path-to-node=\"5\"><li><p data-path-to-node=\"5,0,0\"><b data-path-to-node=\"5,0,0\" data-index-in-node=\"0\">AJCU:<\/b> Universidades jesuitas de Estados Unidos (como Boston College, Seattle University, Loyola Maryland, entre otras).<\/p><\/li><li><p data-path-to-node=\"5,1,0\"><b data-path-to-node=\"5,1,0\" data-index-in-node=\"0\">AUSJAL:<\/b> Instituciones hom\u00f3logas en Am\u00e9rica Latina.<\/p><\/li><\/ul><p data-path-to-node=\"6\">A trav\u00e9s de un riguroso proceso de emparejamientos (<i data-path-to-node=\"6\" data-index-in-node=\"52\">match<\/i>), los alumnos participan en <b data-path-to-node=\"6\" data-index-in-node=\"86\">sesiones sincr\u00f3nicas en tiempo real<\/b>. El formato de las clases se divide equitativamente: <b data-path-to-node=\"6\" data-index-in-node=\"175\">25 minutos de pr\u00e1ctica en espa\u00f1ol<\/b> (para que los estudiantes norteamericanos perfeccionen su segunda lengua) y <b data-path-to-node=\"6\" data-index-in-node=\"285\">25 minutos en ingl\u00e9s<\/b> (para potenciar las habilidades ling\u00fc\u00edsticas de los alumnos ecuatorianos).<\/p><h3 data-path-to-node=\"8\">Beneficios Clave para los Estudiantes<\/h3><ul data-path-to-node=\"9\"><li><p data-path-to-node=\"9,0,0\"><b data-path-to-node=\"9,0,0\" data-index-in-node=\"0\">Competencia Intercultural y Ciudadan\u00eda Global:<\/b> Los universitarios interact\u00faan directamente con nativos y culturas diversas, fomentando una visi\u00f3n del mundo amplia y abierta.<\/p><\/li><li><p data-path-to-node=\"9,1,0\"><b data-path-to-node=\"9,1,0\" data-index-in-node=\"0\">Fluidez y Confianza Real:<\/b> A diferencia de las pr\u00e1cticas convencionales de clase, enfrentarse a un hablante real en un contexto aut\u00e9ntico reta a los j\u00f3venes a medir su nivel de dominio del idioma y superar el miedo a expresarse.<\/p><\/li><li><p data-path-to-node=\"9,2,0\"><b data-path-to-node=\"9,2,0\" data-index-in-node=\"0\">Metodolog\u00eda AIR:<\/b> Las sesiones se estructuran bajo tres ejes fundamentales: <b data-path-to-node=\"9,2,0\" data-index-in-node=\"75\">Activaci\u00f3n<\/b> (rompehielos para disipar tensiones), <b data-path-to-node=\"9,2,0\" data-index-in-node=\"124\">Interacci\u00f3n<\/b> (intercambio biling\u00fce) y <b data-path-to-node=\"9,2,0\" data-index-in-node=\"161\">Reflexi\u00f3n<\/b> (evaluaci\u00f3n de los aprendizajes adquiridos).<\/p><\/li><li><p data-path-to-node=\"9,3,0\"><b data-path-to-node=\"9,3,0\" data-index-in-node=\"0\">Tem\u00e1ticas de Alto Impacto:<\/b> Los di\u00e1logos abordan desde gastronom\u00eda, cultura y turismo local, hasta ejes avanzados como <b data-path-to-node=\"9,3,0\" data-index-in-node=\"118\">ecolog\u00eda y sostenibilidad<\/b>.<\/p><\/li><li><p data-path-to-node=\"9,4,0\"><b data-path-to-node=\"9,4,0\" data-index-in-node=\"0\">Redes de Contacto:<\/b> M\u00e1s all\u00e1 del dominio de la lengua, los estudiantes generan lazos de amistad duraderos y abren puertas para futuras pasant\u00edas o estudios en el exterior.<\/p><\/li><\/ul><h3 data-path-to-node=\"11\">Crecimiento y Proyecci\u00f3n a Futuro<\/h3><p data-path-to-node=\"12\">Lo que comenz\u00f3 en 2020 con una o dos sesiones piloto se ha transformado en un pilar clave para la internacionalizaci\u00f3n del curr\u00edculo. Durante el \u00faltimo ciclo, el programa alcanz\u00f3 a <b data-path-to-node=\"12\" data-index-in-node=\"181\">cerca de 320 estudiantes<\/b> a trav\u00e9s de <b data-path-to-node=\"12\" data-index-in-node=\"218\">18 sesiones implementadas<\/b>.<\/p><blockquote data-path-to-node=\"13\"><p data-path-to-node=\"13,0\"><i data-path-to-node=\"13,0\" data-index-in-node=\"0\">&#8220;El conocimiento est\u00e1 en la web y en la inteligencia artificial; lo que hoy debemos brindar a nuestros alumnos son experiencias de aprendizaje internacionales&#8221;<\/i>, destac\u00f3 la Mag\u00edster Reascos.<\/p><\/blockquote><p data-path-to-node=\"14\">Con miras al futuro, la PUCE Ibarra busca ampliar la frecuencia de estas experiencias en cada nivel formativo, consolidando una educaci\u00f3n moderna donde el aprendizaje trasciende las paredes del aula y conecta directamente con el mundo.<\/p><p data-path-to-node=\"14\">\u00a0<\/p><\/div><p><iframe title=\"EN LA VOZ DEL EXPERTO\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/2wDeWJmDSu4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Pontificia Universidad Cat\u00f3lica del Ecuador Sede Ibarra (PUCE Ibarra), a trav\u00e9s de su espacio\u00a0 &#8220;La Voz del Experto&#8221; ,&#8230;<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":33713,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[1,76],"tags":[],"class_list":["post-33711","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-publicaciones"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33711","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33711"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33711\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33719,"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33711\/revisions\/33719"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33713"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33711"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33711"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33711"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}