{"id":32624,"date":"2025-11-26T10:28:22","date_gmt":"2025-11-26T16:28:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ausjal.org\/?p=32624"},"modified":"2025-12-16T12:10:11","modified_gmt":"2025-12-16T18:10:11","slug":"carta-compromiso-para-la-creacion-de-un-espacio-de-encuentro-entre-jovenes-lideres-universitarios-de-ausjal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/carta-compromiso-para-la-creacion-de-un-espacio-de-encuentro-entre-jovenes-lideres-universitarios-de-ausjal\/","title":{"rendered":"Carta Compromisso dos Representantes Estudantis na Abertura do III Simp\u00f3sio"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"32624\" class=\"elementor elementor-32624\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7c9c6c8 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"7c9c6c8\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-75a82b0\" data-id=\"75a82b0\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9a53172 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9a53172\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5 class=\"translation-block\">Carta Compromisso lida por jovens estudantes na abertura do III Simp\u00f3sio de Inova\u00e7\u00e3o Educativa da AUSJAL 2025.<\/h5><p>\u00c0 comunidade de estudantes das universidades jesu\u00edtas da Am\u00e9rica Latina,<\/p><p>Somos jovens universit\u00e1rios latino-americanos, unidos por uma hist\u00f3ria compartilhada. Uma hist\u00f3ria impulsionada pelo desejo de crescer, de construir um mundo mais justo para todos, especialmente para os que mais sofrem, e pela urg\u00eancia de cuidar da nossa casa comum.<\/p><p>Move-nos um duplo desejo: desenvolver-nos como profissionais e como seres humanos plenos, e construir um mundo onde reinem a justi\u00e7a, a paz e a solidariedade. Acreditamos firmemente no poder da educa\u00e7\u00e3o para transformar realidades e em uma lideran\u00e7a de servi\u00e7o, capaz de construir pontes a partir \u2014 e apesar \u2014 de nossas diferen\u00e7as culturais, religiosas, \u00e9tnicas e pol\u00edticas, e de nos sustentar na adversidade.<\/p><p>Hoje, essa convic\u00e7\u00e3o nos une para al\u00e9m de nossas disciplinas e fronteiras.<\/p><p><strong>Raz\u00f5es para a cria\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o de encontro para jovens na AUSJAL<\/strong><\/p><p>A hist\u00f3ria da Companhia de Jesus \u00e9 a hist\u00f3ria do trabalho colaborativo, que nasce de um desejo interior comum e de uma vis\u00e3o de mundo compartilhada. Os jesu\u00edtas compreenderam que o maior impacto se alcan\u00e7a por meio da colabora\u00e7\u00e3o e da \u201cuni\u00e3o de \u00e2nimos\u201d. Como diz\u00edamos ontem, a pr\u00f3pria exist\u00eancia da AUSJAL \u00e9 a prova viva de que trabalhar juntos nos permite alcan\u00e7ar a excel\u00eancia acad\u00eamica e a oportunidade de transformar a realidade em que vivemos. Como estudantes das universidades jesu\u00edtas, somos testemunhas dessa for\u00e7a silenciosa capaz de transformar a realidade. Uma confirma\u00e7\u00e3o de que, como jovens, podemos gerar espa\u00e7os de verdadeira participa\u00e7\u00e3o, criar comunidade de sentido, de aprendizagem, de encontro, colabora\u00e7\u00e3o e apoio m\u00fatuo.<\/p><p><strong>Nossos desafios, necessidades e preocupa\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p><p>Como jovens universit\u00e1rios na Am\u00e9rica Latina, enfrentamos desafios complexos, necessidades e preocupa\u00e7\u00f5es que nos convocam \u00e0 a\u00e7\u00e3o. Muitas delas foram compartilhadas em nossa jornada e em nosso encontro recente.<\/p><p>\u25cf Perda do sentido de comunidade: a maioria de n\u00f3s reconhece que, no contexto atual, \u00e9 dif\u00edcil encontrar e construir um sentido de comunidade e pertencimento que nos anime e nos acolha, inclusive dentro de nossas pr\u00f3prias institui\u00e7\u00f5es e dos diversos espa\u00e7os sociais em que participamos. Reconhecemos a import\u00e2ncia de fortalecer nossa identidade comum para nos unirmos e combater as desigualdades que nos preocupam.<\/p><p>\u25cf Fragilidade institucional: nossos povos, em geral \u2014 e muitos de n\u00f3s tamb\u00e9m \u2014 n\u00e3o encontram respostas nas institui\u00e7\u00f5es tradicionais, como partidos pol\u00edticos e parlamentos, nem mesmo em nossas universidades, o que gera uma sensa\u00e7\u00e3o de incerteza diante de lideran\u00e7as que n\u00e3o se orientam pelo bem comum.<\/p><p>\u25cf Fragilidade institucional: nossos povos, em geral \u2014 e muitos de n\u00f3s tamb\u00e9m \u2014 n\u00e3o encontram respostas nas institui\u00e7\u00f5es tradicionais, como partidos pol\u00edticos e parlamentos, nem mesmo em nossas universidades, o que gera uma sensa\u00e7\u00e3o de incerteza diante de lideran\u00e7as que n\u00e3o se orientam pelo bem comum.<\/p><p>\u25cf A esperan\u00e7a por um mundo mais justo, humano e sustent\u00e1vel: preocupam-nos os desafios de uma sociedade competitiva e desumanizante, assim como o estado do nosso mundo natural e o cuidado com o meio ambiente. Como jovens, desejamos viver em um mundo mais justo e sustent\u00e1vel, cuidadoso com as pessoas e as comunidades, respeitoso da diversidade social e ambiental.<\/p><p>\u25cf Falta de oportunidades de trabalho e mudan\u00e7as no mundo laboral: uma de nossas grandes preocupa\u00e7\u00f5es \u00e9 a inser\u00e7\u00e3o em um mercado de trabalho incerto e a falta de oportunidades reais, diante da transforma\u00e7\u00e3o do mundo do trabalho pelas novas tecnologias e em contextos de economias fr\u00e1geis.<\/p><p>\u25cf Participa\u00e7\u00e3o e representa\u00e7\u00e3o: sentimos a falta de uma representa\u00e7\u00e3o real e sofremos com a apatia e o desinteresse nos espa\u00e7os de participa\u00e7\u00e3o estudantil. Contribuir para dinamizar a vida institucional e motivar a participa\u00e7\u00e3o juvenil \u00e9 uma das principais tarefas deste espa\u00e7o.<\/p><p><strong>A lideran\u00e7a que queremos construir<\/strong><\/p><p>Aspiramos forjar uma lideran\u00e7a que rompa com os moldes tradicionais. Queremos que nosso estilo se defina por ser \u201cprimeiro entre iguais\u201d: aquele que assume a responsabilidade e o dever da iniciativa. A lideran\u00e7a que queremos cultivar \u00e9:<\/p><p>\u25cf Humilde e servidora: uma lideran\u00e7a que prioriza os representados acima de si mesma.<\/p><p>\u25cf Din\u00e2mica e flex\u00edvel: capaz de responder \u00e0s necessidades mut\u00e1veis de uma comunidade diversa.<\/p><p>\u25cf Emp\u00e1tica e humana: um l\u00edder que se permite ser vulner\u00e1vel, sens\u00edvel \u00e0 injusti\u00e7a, que se conecta com a dor do outro e pratica a escuta ativa.<\/p><p>\u25cf Inspiradora e motivadora: uma lideran\u00e7a que inspire, motive e destaque os aspectos positivos da participa\u00e7\u00e3o para colocar as coisas em movimento.<\/p><p>\u25cf Construtora de comunidade de sentido e pertencimento: focada em caminhar juntos, criar redes de apoio e trabalhar como um corpo em favor do bem comum, da transforma\u00e7\u00e3o social e do cultivo do autoconhecimento e da espiritualidade.<\/p><p>\u25cf Com capacidade de incid\u00eancia: que impulsione a voz dos jovens latino-americanos no mundo, permitindo que nos sintamos ouvidos em espa\u00e7os institucionais de diversas naturezas.<\/p><p>\u25cf Com sensibilidade social, autoconsci\u00eancia e sentido de transcend\u00eancia: desejamos formar-nos como l\u00edderes altamente sens\u00edveis aos problemas reais do nosso mundo atual, especialmente dos mais vulner\u00e1veis; l\u00edderes conscientes de si, capazes de reconhecer seus talentos e fragilidades, e orientados por um sentido de transcend\u00eancia.<\/p><p>\u25cf Uma lideran\u00e7a com compromisso tecnol\u00f3gico: buscamos aproveitar e transformar ferramentas digitais e tecnol\u00f3gicas (IA, plataformas colaborativas) para dinamizar a participa\u00e7\u00e3o juvenil.<\/p><p><strong>\u00c9 o nosso momento!<\/strong><\/p><p>Este \u00e9 um chamado \u00e0 A\u00c7\u00c3O. O futuro est\u00e1 em nossas m\u00e3os. Esta \u00e9 uma oportunidade que nos \u00e9 oferecida para concretizar nossos desejos de MAIS e MELHOR; uma oportunidade para assumir um compromisso firme que nos permita alcan\u00e7ar resultados concretos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ca6b873 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"ca6b873\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Carta Compromiso que los j\u00f3venes estudiantes leyeron en ocasi\u00f3n de la apertura del III Simposio de Innovaci\u00f3n Educativa de AUSJAL&#8230;<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":32629,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[89,1],"tags":[],"class_list":["post-32624","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-institucional","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32624","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32624"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32624\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32769,"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32624\/revisions\/32769"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32624"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32624"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32624"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}