{"id":31886,"date":"2025-09-24T06:34:10","date_gmt":"2025-09-24T12:34:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ausjal.org\/?p=31886"},"modified":"2025-09-24T06:43:33","modified_gmt":"2025-09-24T12:43:33","slug":"tejiendo-futuros-sostenibles-universidades-jesuitas-comparten-experiencias-que-transforman-america-latina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ausjal.org\/pt\/tejiendo-futuros-sostenibles-universidades-jesuitas-comparten-experiencias-que-transforman-america-latina\/","title":{"rendered":"Tejiendo Futuros Sostenibles: Universidades Jesuitas Comparten Experiencias que Transforman Am\u00e9rica Latina"},"content":{"rendered":"
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\u201cEscuchar tanto el clamor de la tierra como el grito de los pobres\u201d<\/i>. Con esta poderosa invitaci\u00f3n del Papa Francisco como tel\u00f3n de fondo, la Pontificia Universidad Javeriana de Cali se convirti\u00f3 en el epicentro de un di\u00e1logo vibrante y esperanzador. En el marco del II Encuentro Interredes de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) y Ambiente y Sustentabilidad (RAS) de AUSJAL<\/b>, se celebr\u00f3 el Seminario Internacional: La Sostenibilidad Socioambiental en Universidades de Am\u00e9rica Latina<\/b>.<\/p>

M\u00e1s que un evento acad\u00e9mico, fue un mosaico de testimonios vivos que demostraron c\u00f3mo la fe, la ciencia y el compromiso universitario se entrelazan para sanar las heridas de nuestra Casa Com\u00fan. Cinco universidades de la red jesuita abrieron sus corazones y sus cuadernos de campo para compartir proyectos que est\u00e1n cambiando vidas.<\/p>

A continuaci\u00f3n, un recorrido por estas experiencias que nos recuerdan que la esperanza se construye con acciones concretas.<\/p>

Arraigados en la Cultura y el Territorio: Proyectos que Sanan Heridas Sociales<\/h5>

Desde las comunidades se tejen las transformaciones m\u00e1s profundas. Esta fue la premisa de dos experiencias centradas en el fortalecimiento del tejido social y la revalorizaci\u00f3n de la identidad.<\/p>

  • Guatemala – Proyecto “Ra\u00edces” (Universidad Rafael Land\u00edvar):<\/b> Doli Karina L\u00f3pez nos transport\u00f3 a las comunidades mayas kaqchikeles cercanas a Antigua. All\u00ed, el proyecto “Ra\u00edces”<\/b> impulsa un turismo regenerativo<\/b> que va m\u00e1s all\u00e1 de lo convencional. En lugar de que los comunitarios sirvan a la ciudad tur\u00edstica, el proyecto revitaliza sus saberes ancestrales, como el arte del telar de cintura. Estudiantes de turismo colaboran para crear experiencias vivenciales donde los visitantes aprenden, tejen y cocinan junto a las maestras artesanas y cocineras ancestrales. El resultado: empoderamiento econ\u00f3mico para las mujeres, preservaci\u00f3n de una cultura milenaria y un modelo de turismo \u00e9tico que dignifica y celebra el origen.<\/li>
  • M\u00e9xico – “Casa Ibero Segundo Montes” (Ibero Puebla):<\/b> Mar\u00eda Guadalupe Ch\u00e1vez present\u00f3 este centro comunitario como un faro de esperanza en una zona vulnerable de Puebla. “Casa Ibero”<\/b> no es un proyecto que llega a imponer, sino que se instala para \u201ccompartir el mismo proceso comunitario\u201d<\/i>. Con l\u00edneas de acci\u00f3n claras como la gesti\u00f3n del territorio, la educaci\u00f3n para el buen convivir y la econom\u00eda solidaria, la universidad acompa\u00f1a a la comunidad en la creaci\u00f3n de huertos comunitarios, brigadas de salud, talleres de tejido, cajas de ahorro y programas educativos. Es un ejemplo tangible de c\u00f3mo la universidad puede ayudar a sanar heridas sociales, construyendo comunidad y acortando las brechas de la desigualdad.<\/li><\/ul>
    Ciencia con Conciencia: Tecnolog\u00eda al Servicio de los M\u00e1s Vulnerables<\/h5>

    La t\u00e9cnica sin un prop\u00f3sito humano es vac\u00eda. La Universidad Cat\u00f3lica de C\u00f3rdoba en Argentina demostr\u00f3 c\u00f3mo la ingenier\u00eda puede ser una poderosa herramienta de justicia social.<\/p>

    • Argentina – Energ\u00eda para Comunidades Rurales (Universidad Cat\u00f3lica de C\u00f3rdoba):<\/b> Juan Luis Casta\u00f1ola comparti\u00f3 el impresionante trabajo de llevar luz y agua a parajes rurales aislados. Estudiantes y profesores de ingenier\u00eda viajan horas por caminos inh\u00f3spitos para instalar paneles fotovoltaicos y termotanques solares<\/b> en viviendas precarias. Pero el proyecto va m\u00e1s all\u00e1 de la instalaci\u00f3n: es una experiencia formativa profunda. Los estudiantes, muchos de una realidad socioecon\u00f3mica distinta, no solo aplican sus conocimientos t\u00e9cnicos, sino que conviven con las familias, comprenden otras realidades y se forman como profesionales con “ciencia, conciencia y compromiso”<\/b>.<\/li><\/ul>
      La Universidad como Refugio y Motor de Resiliencia<\/h5>

      A veces, la crisis golpea de forma inesperada y devastadora. En esos momentos, el verdadero car\u00e1cter de una instituci\u00f3n sale a la luz.<\/p>

      • Brasil – Respuesta a las Inundaciones (Universidad Unisinos):<\/b> Marcelo Arioli Heck relat\u00f3 la monumental respuesta de Unisinos ante las hist\u00f3ricas inundaciones que sumergieron el 96% de los municipios de Rio Grande do Sul. En un proceso inverso, no fue la universidad la que fue a la comunidad, sino que la comunidad encontr\u00f3 refugio en la universidad<\/b>. El campus se transform\u00f3 en un centro de acogida para m\u00e1s de 1.500 personas, organizando comidas, atenci\u00f3n m\u00e9dica, donativos y apoyo log\u00edstico. Esta experiencia forj\u00f3 v\u00ednculos imborrables y demostr\u00f3 que una universidad comprometida es un pilar fundamental para la resiliencia de su territorio. Como bien dijo Marcelo, la pregunta no es levantar m\u00e1s muros, sino aprender a convivir con el entorno.<\/li><\/ul>
        Multiplicando el Impacto: De la Acci\u00f3n Local a la Red Global<\/h5>

        \u00bfC\u00f3mo asegurar que estas experiencias no se queden aisladas? \u00bfC\u00f3mo aprender unos de otros para acelerar el cambio?<\/p>

        • M\u00e9xico – Plataforma “Sustentaria” (Ibero Le\u00f3n):<\/b> Sandra Xmucan\u00e9 Concha present\u00f3 una soluci\u00f3n innovadora a este desaf\u00edo. “Sustentaria”<\/b> es una plataforma digital dise\u00f1ada para recopilar y compartir buenas pr\u00e1cticas de sostenibilidad. Naci\u00f3 de la necesidad de trasladar el conocimiento universitario a escuelas primarias y secundarias con menos recursos. Esta herramienta busca crear un gran repertorio de proyectos exitosos, facilitando que otras instituciones puedan replicar ideas y evitando que el valioso conocimiento generado se quede dentro de un mismo c\u00edrculo. Es una invitaci\u00f3n abierta a construir una inteligencia colectiva al servicio de la Casa Com\u00fan.<\/li><\/ul>
          Desaf\u00edos Comunes y un Futuro de Colaboraci\u00f3n<\/h5>

          El di\u00e1logo final con los ponentes revel\u00f3 que, a pesar de los \u00e9xitos, los desaf\u00edos persisten: mantener la motivaci\u00f3n<\/b> de estudiantes y docentes, asegurar que las comunidades se apropien<\/b> de los procesos, lograr una mayor integraci\u00f3n<\/b> de proyectos dentro de las universidades y, sobre todo, la tarea constante de sensibilizar y concientizar<\/b> a cada nueva generaci\u00f3n.<\/p>

          El seminario fue un recordatorio contundente de que la universidad jesuita no puede ser indiferente. Como guardianes de la Casa Com\u00fan, estamos llamados a transformar el conocimiento en acci\u00f3n, la esperanza en servicio y la paciencia en un futuro donde toda forma de vida sea respetada. La semilla est\u00e1 sembrada.<\/p>

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