{"id":30854,"date":"2025-07-10T07:36:52","date_gmt":"2025-07-10T13:36:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ausjal.org\/?p=30854"},"modified":"2025-07-10T14:54:40","modified_gmt":"2025-07-10T20:54:40","slug":"el-estado-de-la-democracia-global-retos-y-respuestas-desde-la-red-de-universidades-jesuitas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ausjal.org\/en\/el-estado-de-la-democracia-global-retos-y-respuestas-desde-la-red-de-universidades-jesuitas\/","title":{"rendered":"El Estado de la Democracia Global: Retos y Respuestas desde la Red de Universidades Jesuitas"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"30854\" class=\"elementor elementor-30854\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7c9c6c8 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"7c9c6c8\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-75a82b0\" data-id=\"75a82b0\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9a53172 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9a53172\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"translation-block\"><span class=\"citation-128\">Durante la&nbsp;<\/span><a href=\"https:\/\/www.javeriana.edu.co\/asamblea-iaju-2025\" target=\"_self\">ASAMBLEA IAJU 2025<\/a> que tuvo lugar en la Pontificia Universidad Javeriana del 30 junio al&nbsp; 3 julio pasados en Bogot\u00e1,&nbsp; Colombia, e<span class=\"citation-128\">l \u201cTask Force on Democracy\u201d de la Asociaci\u00f3n Internacional de Universidades Jesuitas (IAJU) expuso un diagn\u00f3stico global sobre la salud de la democracia, revelando una tendencia preocupante de retroceso y descontento ciudadano en m\u00faltiples continentes<\/span>. Desde Am\u00e9rica Latina hasta Europa, pasando por Asia, \u00c1frica y Estados Unidos, los desaf\u00edos son comunes, pero tambi\u00e9n lo es el compromiso de la red jesuita para analizar, educar y proponer soluciones.<\/p><h4><b>Un Diagn\u00f3stico Global<\/b><\/h4><p>La presentaci\u00f3n, que reuni\u00f3 an\u00e1lisis de diversas regiones, puso en escena cuadro complejo para los sistemas democr\u00e1ticos.<\/p><ul><li class=\"translation-block\"><b><span class=\"citation-127\">Am\u00e9rica Latina:<\/span><\/b><span class=\"citation-127\"> Un estudio del Observatorio para la Democracia en Am\u00e9rica Latina, que encuest\u00f3 a 432 l\u00edderes sociales, arroj\u00f3 que un 63.7% cree que la democracia en su pa\u00eds tiene \u201cmuchos problemas\u201d<\/span>. <span class=\"citation-126\">Aunque definen la democracia idealmente en t\u00e9rminos de libertad, derechos y participaci\u00f3n <\/span><span class=\"citation-125\">, el 63.6% considera que en la pr\u00e1ctica es meramente electoral y no participativa<\/span>. <span class=\"citation-124\">Los problemas m\u00e1s urgentes identificados son la violencia contra la mujer, la pobreza, la corrupci\u00f3n, la falta de Estado de Derecho y la desigualdad econ\u00f3mica<\/span>.<\/li><li class=\"translation-block\"><b><span class=\"citation-123\">Estados Unidos:<\/span><\/b><span class=\"citation-123\"> La naci\u00f3n enfrenta \u201ccuestiones sin precedentes\u201d <\/span><span class=\"citation-122\">, incluyendo una creciente desconfianza p\u00fablica en la legitimidad de las elecciones <\/span><span class=\"citation-121\">, el descr\u00e9dito de los medios tradicionales <\/span><span class=\"citation-120\">y una fuerte cr\u00edtica hacia las universidades por parte de l\u00edderes pol\u00edticos y del p\u00fablico<\/span>.<\/li><li class=\"translation-block\"><b><span class=\"citation-119\">Filipinas y Asia:<\/span><\/b><span class=\"citation-119\"> Los datos muestran una preferencia decreciente por la democracia <\/span><span class=\"citation-118\">y una ca\u00edda en la calidad de sus instituciones<\/span>. <span class=\"citation-117\">La desinformaci\u00f3n y la polarizaci\u00f3n son preocupaciones centrales <\/span><span class=\"citation-116\">, y existe una clara necesidad de extender la pr\u00e1ctica democr\u00e1tica m\u00e1s all\u00e1 del ciclo electoral<\/span>.<\/li><li><p class=\"translation-block\"><b><span class=\"citation-115\">Sur de Asia:<\/span><\/b><span class=\"citation-115\"> A pesar de la celebraci\u00f3n regular de elecciones<\/span>, la regi\u00f3n enfrenta d\u00e9ficits democr\u00e1ticos profundos. <span class=\"citation-114\">India ha sido calificada como \u201cparcialmente libre\u201d debido a restricciones a la prensa y los derechos de las minor\u00edas<\/span>. <span class=\"citation-113\">Pakist\u00e1n opera como un \u201cr\u00e9gimen h\u00edbrido\u201d bajo la sombra militar <\/span><span class=\"citation-112\">, y Bangladesh ha visto un aumento del autoritarismo<\/span>. <span class=\"citation-111\">La corrupci\u00f3n <\/span><span class=\"citation-110\">y la desigualdad estructural siguen siendo barreras importantes para la participaci\u00f3n democr\u00e1tica<\/span>.<\/p><\/li><li><p><b><span class=\"citation-109\">\u00c1frica:<\/span><\/b><span class=\"citation-109\"> El continente presenta un panorama de &#8220;democracia como un trabajo en progreso&#8221; <\/span><span class=\"citation-108\">, marcado por conflictos electorales <\/span><span class=\"citation-107\">, una reciente ola de golpes de estado <\/span><span class=\"citation-106\">y una profunda desconfianza en las instituciones<\/span>. <span class=\"citation-105\">Como respuesta, surgen nuevas formas de activismo como la &#8220;disidencia fisidigital&#8221; (physidigital dissent) en Kenia, donde los j\u00f3venes utilizan herramientas digitales para exigir rendici\u00f3n de cuentas y organizar protestas f\u00edsicas<\/span>.<\/p><\/li><li><p class=\"translation-block\"><b><span class=\"citation-104\">Europa:<\/span><\/b><span class=\"citation-104\"> La insatisfacci\u00f3n con el funcionamiento de la democracia es com\u00fan en muchos pa\u00edses<\/span>. <span class=\"citation-103\">Se observa un crecimiento de partidos de derecha radical que ya forman parte del gobierno en seis pa\u00edses de la UE <\/span><span class=\"citation-102\">y que promueven agendas iliberales<\/span>. <span class=\"citation-101\">El retroceso democr\u00e1tico es una realidad tanto en Europa del Este como en la Occidental<\/span>.<\/p><div class=\"source-inline-chip-container ng-star-inserted\">\u00a0<\/div><\/li><\/ul><p><b>El Rol de las Universidades: Investigaci\u00f3n, Educaci\u00f3n e Incidencia<\/b><\/p><p>Frente a este escenario, el &#8220;Task Force&#8221; destac\u00f3 el papel crucial que desempe\u00f1an las universidades jesuitas, articulado en tres ejes principales:<\/p><ol start=\"1\"><li><p class=\"translation-block\"><b><span class=\"citation-100\">Investigaci\u00f3n para Comprender:<\/span><\/b><span class=\"citation-100\"> Se han establecido observatorios y centros de investigaci\u00f3n, como el Observatorio para la Democracia en Am\u00e9rica Latina <\/span><span class=\"citation-99\">y el Observatorio Filipino sobre la Democracia (POD)<\/span>. <span class=\"citation-98\">Estos centros realizan encuestas <\/span><span class=\"citation-97\">, estudios cualitativos <\/span> y an\u00e1lisis de datos para entender a fondo las expectativas ciudadanas y los factores que erosionan la democracia.<\/p><div class=\"source-inline-chip-container ng-star-inserted\">\u00a0<\/div><\/li><li><p class=\"translation-block\"><b><span class=\"citation-96\">Educaci\u00f3n para la Democracia:<\/span><\/b><span class=\"citation-96\"> La red est\u00e1 implementando programas de maestr\u00eda interinstitucionales sobre Democracia y Derechos Humanos <\/span><span class=\"citation-95\">, desarrollando programas de formaci\u00f3n para l\u00edderes juveniles y comunitarios <\/span><span class=\"citation-94\">e integrando la \u00e9tica y los valores democr\u00e1ticos en todos los niveles educativos<\/span>. <span class=\"citation-93\">El objetivo es formar ciudadanos con un fuerte compromiso c\u00edvico, capaces de fomentar el di\u00e1logo y defender proyectos democr\u00e1ticos<\/span>.<\/p><\/li><li><p class=\"translation-block\"><b><span class=\"citation-92\">Incidencia para el Bien Com\u00fan:<\/span><\/b><span class=\"citation-92\"> Las universidades est\u00e1n llevando sus investigaciones m\u00e1s all\u00e1 del \u00e1mbito acad\u00e9mico para combatir activamente la desinformaci\u00f3n <\/span><span class=\"citation-91\">y el revisionismo hist\u00f3rico<\/span>. <span class=\"citation-90\">Se colabora con organizaciones de la sociedad civil <\/span><span class=\"citation-89\">y se desarrollan propuestas de pol\u00edticas p\u00fablicas para fortalecer la institucionalidad democr\u00e1tica, reformar los partidos pol\u00edticos y establecer barreras contra las noticias falsas<\/span>.<\/p><div class=\"source-inline-chip-container ng-star-inserted translation-block\">El trabajo de la red de universidades jesuitas subraya que, si bien la democracia enfrenta una crisis global multifac\u00e9tica, existe un esfuerzo coordinado y robusto para actuar. <span class=\"citation-88\">Como se afirm\u00f3 en la presentaci\u00f3n, las universidades est\u00e1n llamadas a ser la \u201cconciencia cr\u00edtica de la sociedad\u201d <\/span><span class=\"citation-87 interactive-span-hovered\">, con la misi\u00f3n de educar en los valores de la democracia <\/span><span class=\"citation-86\">y promover incansablemente el bien com\u00fan.<\/span><\/div><\/li><\/ol><div class=\"source-inline-chip-container ng-star-inserted\">Accede al informe completo:\u00a0<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4abe4c6 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"4abe4c6\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-72d8930 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"72d8930\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/issuu.com\/ausjal\/docs\/presentacio_n_taskforce_updates-_30_junio_2025_fina\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.ausjal.org\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Slide1-1024x576.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-30856\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.ausjal.org\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Slide1-1024x576.jpg 1024w, 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