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Nota Editorial

Ecos del IV Encuentro de Homólogos de la Red de RSU-AUSJAL

Como Red de RSU-AUSJAL entendemos a la Responsabilidad Social Universitaria como la habilidad y efectividad de la universidad para responder a las necesidades de transformación de la sociedad donde está inmersa, mediante el ejercicio de sus funciones sustantivas.

Este concepto resulta difícil de asimilar en la docencia, en la investigación y aún en la propia extensión o proyección social, pero encuentra su costado más complejo cuando su adhesión supone modificaciones profundas en la gestión interna de la propia universidad. Esto es modificar pautas, procedimientos y culturas organizacionales existentes, a la luz de un ideal de transformación en clave de justicia y equidad.

Esta dificultad se encuentra íntimamente relacionada a la exigencia de coherencia institucional con la identidad y los principios declarados que conlleva el enfoque de RSU. Esta identidad y estos principios institucionales son ampliamente proclamados, pero no necesariamente vividos al interior de la propia organización universitaria. De allí la necesidad de avanzar internamente en procesos que los efectivicen en el día a día.

Los universitarios fácilmente caemos en la tentación de tener muy claro lo que otros deben hacer, aunque internamente nuestros procesos decisonales, posturas teóricas,  prácticas docentes, profesionales, administrativas, contables, y organizativas disten mucho de los ideales que proclamamos, que enseñamos a nuestros alumnos o transferimos al medio.

Desde el enfoque de RSU, a nivel de gestión interna “la meta es orientarla hacia la transformación de la universidad en un pequeña comunidad ejemplar de democracia y equidad, donde se supriman las segregaciones y se corrijan los privilegios, donde la transparencia política y económica se ejerza en lo cotidiano, y donde se gestione desde un modelo de desarrollo sostenible” (Vallaeys, 2006)

El llamado a la coherencia institucional interna es así el primer reclamo que toda institución recibe cuando decide transitar el camino de la RSU. Su efectividad para plantear acciones transformadoras en el exterior se sustenta, en gran medida, en la vivencia exigente de este llamado interno a la coherencia.

Sin el extremo cuidado por esa “pedagogía invisible estrechamente relacionada con la ejecución de rutinas en la institución, rutinas intersubjetivas que legitiman, de manera sutil y no tan sutil, prejuicios, valores poco defendibles, discriminaciones” (Vallaeys, 2006) todo esfuerzo de institucionalización de la RSU será visto como un maquillaje cosmético vacío de sentido.

¿Qué valores promovemos efectivamente como institución académica?; ¿qué comportamientos y actitudes incentiva la vida cotidiana en nuestras universidades?; ¿qué leen de nuestros actos administrativos, académicos y contables  nuestros alumnos, docentes, administrativos, la comunidad donde estamos insertos?, ¿qué discriminaciones, arbitrariedades, abusos de poder y jerarquizaciones operan silenciosamente? La búsqueda de coherencia moral entre el discurso y la práctica institucional es el horizonte.

Entre los desafíos que conlleva el avanzar hacia una gestión coherente con nuestros principios e identidades, se encuentra el de la inclusión, temática que hemos elegido para orientar este primer boletín del 2012, con la clara intención de rescatar buenas prácticas, motivar la reflexión y la acción en torno a ella en nuestras instituciones, y para que la misma se transforme en un rasgo identitario de las universidades de AUSJAL, a fin de que discurso y vida institucional se encuentren de una vez por todas.

P. José Ivo Follmann sj

Vice Rector de UNISINOS

Homólogo de RSU-Ausjal

Los miembros de la Red de Homólogos sostendrán un encuentro presencial del 23 al 25 de septiembre de 2014 en la Universidad Centroamericana, Managua. Nicaragua.

Además lo invitamos a consultar las últimas ediciones de los boletines RSU.


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