Red de Homólogos de Educación

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Coordinador:
Dr. José Sánchez Aviña
Universidad Iberoamericana Ciudad de México
joseguadalupe.sanchez@iberopuebla.mx
 

Directorio de Homólogos Participantes

 

 

 

 

 

Misión:

Fortalecer e impulsar en las universidades de AUSJAL y a nivel latinoamericano el trabajo interuniversitario en red de los temas educativos, articulando acciones que permitan influir en las políticas públicas de los países de la región. Promover la investigación y la docencia orientada hacia el mejoramiento de la calidad educativa y coordinar acciones con otras redes educativas de la Compañía de Jesús como Fe y Alegría y FLACSI.

 

Líneas de Trabajo:

- Incluir la perspectiva de la Identidad y Pedagogía Ignaciana en los currículos de formación de los docentes.

- Formar docentes a distancia y bajo entornos virtuales con alcance latinoamericano.

- Conocer la realidad sociocultural de los jóvenes que integran las universidades de AUSJAL con el propósito de responder eficientemente a sus necesidades de formación.

- Formar docentes universitarios en Ética y Valores.

 

Universidades Participantes:

Universidad Católica de Córdoba, Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Pontificia Universidad Católica de Río, Universidade Católica do Pernambuco, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Universidad Alberto Hurtado, Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Pontificia Universidad Javeriana de Cali, Pontificia Universidad Católica de Ecuador, Universidad Rafael Landívar, Universidad Iberoamericana Ciudad de México, Universidad Iberoamericana Torreón, Universidad Iberoamericana Puebla, Universidad Iberoamericana León, Universidad Iberoamericana Tijuana, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Universidad Centroamericana, Instituto Superior de Estudios Humanísticos y Filosóficos, Universidad Antonio Ruiz de Montoya, Instituto Filosófico Pedro Francisco Bonó, Universidad Católica del Uruguay, Universidad Católica Andrés Bello, Universidad Católica del Táchira y el Instituto Universitario Jesús Obrero.

 

Publicaciones:

                   Investigación    tl_files/ausjal/images/contenido/Boton.jpg

                    Identidad y Pedagogía Ignaciana: aportaciones al currículo y la Investigación                               

Programas, proyectos e iniciativas en ejecución:

P4. Incorporación de la Identidad y Pedagogía Ignaciana en los curriculos de las facultades y departamentos de educación

Objetivo:

Desarrollar un proceso reflexivo y colegiado en todas las Escuelas y Facultades de Educación de las Universidades pertenecientes a AUSJAL, sobre las estrategias para incluir de manera transversal en los Currículos de los programas de Formación de Educadores, la perspectiva de la Identidad y la Pedagogía Ignaciana.

P9. Segunda etapa del Proyecto Monitor sobre Cultura Juvenil

Objetivo: Conocer la realidad sociocultural de los jóvenes de las Universidades de AUSJAL, a partir de mediciones cuantitativas, sistemáticas y continuas, que permitan con datos objetivos mejorar y fortalecer los procesos de formación de las nuevas generaciones.

Avance: Finalizado el I Informe de la Cultura Juvenil en las Universidades de AUSJAL, la Red trabaja en la socialización y divulgación de los resultados en las universidades y en la planificación de la Segunda Etapa del Monitor sobre Cultura Juvenil